306 ա) arccos√5=(2,236>1)իմաստ չունի բ) arccos(√5-5)=(մոտավոր2.5-5=-2.5<-1)իմաստ չունի գ) arccoos 2/3=իմատ ունի 307

1.Բոլոր երկիշ թվերը գրառելու համար քանի՞ երեք թվանշան են օգտագործում։   Պատ՝ 10 2. Մտապահված թիվը մեծացրին 6 անգամ, արտադրյալը  փոքրացրին երկուսով և արդյունքում ստացան 14-ից 5 անգամ մեծ թիվ: Գտեք մտապահած թիվը։ 14 * 5 = 7070 + 2 = 7272 : 6 = 12Պատ․ ՝ 12 3. Հավասարակողմ եռանկյան պարագիծը 12 է: Գտեք այդ եռանկյան կողմին հավասար կողմով քառակուսու … More Մաթմետիկական ֆլեշմոբ, 2-րդ մակարդակ

296. ա) tg43, tg73, (tg-50) tg73o, tg43o,  tg-50o բ) ctg72, ctg13, ctg107 ctg13, ctg72, ctg107  գ) ctg2π/5, ctg5π/7, ctg6π/5 ctg6π/5,  ctg2π/5,  ctg5π/7 դ)  tgπ/9,  tgπ/7, tg(-7π/9) tg(-7π/9),   tgπ/7,   tgπ/9

287)ա) f(x)=5 √sinx sinX≥0 պատ՝ [2πk;π+2πk] k=Z բ) √-cosx+3 պատ՝ [π/2+2πk;3π/2+2πk] k=Z գ) 1/√-cosx պատ ՝ (-π/2+2πk;π/2+2πk) k=Z 288 ա) sin15, sin(-15), sin75 պատ ՝ sin(-15), sin15, sin75 բ) cos22, cos75, cos145 պատ ՝ coss145, cos75, cos22 գ) cos(-π/13), cos(-π/9), cos 7π/-5 պատ ՝ cos 7π/-5, cos(-π/9), cos(-π/13) դ) sin 5π/3, sin 4π/3, sin π/5 պատ՝ … More Շաբաթվա առաջադրանք 17.04 — 21.04

269 ա) f(x) = 5 — 3x f(-x) = 5+3x = 5+3x = — ( — 5 — 3x ) ≠ f(x) ≠ — f(x) ⇒ոչ զույգ, ոչ կենտ։ բ) f(x) = 2x — 7 f(-x) = -2x — 7 = -2x — 7 = — (2x + 7) ≠ f(x) ≠ -f(x) ոչ զույգ … More Շաբաթվա առաջադրանք 10․04-14․04

273 ա) E(f) = [-2;3]D(f) = [-2;3], պարբերական չէ, ոչ զույգ ոչ կենտ, հատվում է (0;1), (-2;0) (1.5;0), (2.5;0) բ) E(f) = [-2;3]D(f) = [-1;3], պարբերական չէ, ոչ զույգ ոչ կենտ, հատվում է (0.0), (2;0), (4;0) գ) E(f) = [-3;2]D(f) = [-2;3], պարբերական չէ, ոչ զույգ ոչ կենտ։

1.  Գյուղացին ունի 30 կով, որոշ քանակի հավ և ոչ մի ուրիշ կենդանի չունի: Հավերի ոտքերի քանակը հավասար է կովերի ոտքերի քանակին: Ընդամենը քանի՞ կենդանի ունի գյուղացին։ 1)  4 30 = 120 2)  120 : 2 = 60 3)  30 + 60 = 90 90 կենդանի 2.  Իննսուն րոպե տևողություն ունեցող ֆիլմի ցուցադրությունը սկսվեց ժամը … More Մաթեմատիկական ֆլեշմոբ, 2-րդ մակարդակ

1. Ի՞նչ անկյուն են կազմում ժամացույցի րոպեի և ժամի սլաքները ժամը 15։00-ին։ 90 աստիճանի անկյուն։ 2. 100-ը ինչ որ թվի վրա բաժանելիս մնացորդը 4 է ստացվում, իսկ 90-ը այդ նույն թվի վրա բաժանելիս մնացորդը 18 է ստացվում։ Գտեք այդ թիվը։ 24 3.  Նարեկին հանձնարարեցին մոնտաժել մաթեմատիկայի տեսանյութերը։ Առաջին օրը  նա մոնտաժեց բոլոր  տեսանյութերի 2/7 մասը, իսկ երկրորդ օրը՝  5-ով … More Մաթեմատիկական ֆլեշմոբ 3-րդ մակաւդակ

236 ա) y=x2+7x+8, Սահմանափակ է ներքևից։ բ) y=6x-x2-5, Սահմանափակ է վերևից։ գ) y=x2+4x-1, x∈[-6;10], Սահմանափակ է։ դ) y(x+1)3-5, x∈[3;9], Սահմանափակ է։ 237 ա) y=1/x-1 Անսահմանափակ բ) y=1/x+1, x∈(-1;∞), Սահմանափակ է ներգևից։ գ) y=1/2×2-4x+4, Սահմանափակ է։ դ) y=3/6x-7-4×2, Սահմանափակ է։